Esta mañana en la Academia de EUROPASS la clase se ha centrado en el último modelo de trabajo en el aula: Trabajo por proyectos (PBL). Esta metodología implica llevar a cabo un proyecto con una duración mínima de dos semanas hasta un trimestre completo (incluso un curso escolar, dependiendo del profesorado implicado, o más corto si trabajamos con principiantes). Entre los ingredientes que debe contener el PBL destacan: la autenticidad, que sea una enseñanza centrada en el alumno (el profesor es el guía de su proceso de aprendizaje, facilitador o mentor) o que sea un proceso de enseñanza dinámico. Suelen ser proyectos multidisciplinares, aunque también pueden centrarse en una única materia.
Para que el tema del PBL tenga éxito debe contener estos tres elementos:
- Cumplir con el currículum de la escuela.
- Debe ser un tema real y relevante para el alumnado.
- Debe ser un tema apasionante y tratado con destreza por parte del profesorado.
Un proyecto a largo plazo podría ser organizar una comida benéfica para personas necesitadas de nuestra comunidad. En este caso se trabajarían las matemáticas, lengua castellana, enseñanza en valores (destacando la solidaridad), las destrezas sociales y la comunicación con otras asociaciones.
Por otro lado hemos finalizado la semana con la evaluación. La profesora nos ha mostrado las distintas herramientas que tenemos a nuestra disposición para evaluar el trabajo colaborativo y grupal de nuestro alumnado. Rúbricas, formularios, tests, jornadas de reflexión...Hasta 18 herramientas.
Finalmente, nos han entregado los certificados de consecución del curso y nos han enviado materiales extra con más tipos de actividades cooperativas y grupales para trabajar la inclusión educativa en el aula y completar así los días de las actividades culturales. Las actividades culturales organizadas por la escuela para mañana y pasado son el Monumento a Sibelius y el Parque Seurasaari y el domingo una ruta guiada por el centro histórico de Helsinki.
Hasta mañana!;)
Lucía Delgado - Erasmus+ Team del Clara
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