12/4/24

Job Shadowing de compañeras croatas en nuestro IES


Dentro de nuestro programa Erasmus hemos recibido la visita de tres compañeras croatas para  realizar un “Job Shadowing” con el objetivo de conocer la forma que tenemos de trabajar en nuestro centro. Ha sido una semana intensa para nuestras visitantes. Han estado en contacto, sobre todo, con las materias de Biología, Matemáticas y Geografía e Historia, aunque han podido aprender sobre metodologías y forma de trabajar en Tecnología e Inglés.

Como buenos anfitriones que somos, también les hemos preparado actividades culturales y de naturaleza. Les organizamos una ruta por los miradores de las Lagunas de Ruidera, una cata en Bodegas Vega de Mara y clases de flamenco en la Escuela de Alfonsa Vinuesa y Alba Herreros.

Ha sido una semana de gran riqueza tanto para nuestras visitantes como para nuestra comunidad educativa del IES Clara Campoamor.


La misma noticia en la prensal:


https://www.lanzadigital.com/provincia/la-solana/el-ies-clara-campoamor-de-la-solana-comparte-experiencias-con-tres-profesoras-croatas/








29/2/24

Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 6


En el último día de nuestra aventura italiana hacemos balance de estas jornadas tan bien aprovechadas de principio a fin. 

Desde el punto de vista académico,  hemos conocido un centro con alumnos de entre 14 y 18 años muy motivados en clase, con un nivel de inglés muy alto y con muchos planes de futuro entre los que destacan ir a la universidad en el norte del país, al ser esta la zona más rica y con más posibilidades de encontrar un trabajo mejor e incluso seguir estudiando en el extranjero en lugares tan diferentes como los Estados Unidos  o España.

Desde el punto de vista humano, hemos coincidido y charlado con personas de diferentes países como Polonia o Francia , además de los propios italianos,  que conocen o están deseosos de conocer nuestro país y que lo valoran sobre todo por sus ciudades más turísticas  y también  por sus gentes. También hemos compartido alguna charla con profesoras de Leganés y Valencia  que estaban haciendo en Salerno  lo mismo que nosotras.

Y desde el punto de vista turístico,  hemos disfrutado de una ciudad costera muy cómoda y estratégicamente situada para poder  visitar la bulliciosa  ciudad de Nápoles, así como las maravillosas ciudades de Pompeya y Paestum.

Ya en casa, solo podemos definir esta  experiencia como  enriquecedora e inolvidable.



27/2/24

Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 5


 Ya hemos rebasado el ecuador de nuestro periplo italiano y el día de hoy ha sido intenso. Comenzamos con una clase de inglés y luego  otra de geografía, los alumnos del centro ya nos conocen, algunos nos saludan por los pasillos o nos hablan muy amables. Lo mejor de la mañana ha venido después, en la clase de historia de 3, han preparado una minuciosa y rigurosa presentación sobre el Renacimiento italiano, que incluía múltiples apartados, como la importancia de los mecenas o la comparación con el periodo medieval anterior. A modo de teatro iban presentado cada uno de ellos un apartado, guiados por un narrador que iba hilando un tema con otro, y ahí se ha vuelto a producir la torre de babel que hace posible la comunicación, ellos en italiano, al igual q la profesora, el narrador en castellano y de vez en cuando inglés para que el que se hubiese perdido se encontrara...ha sido de lo mejor que hemos presenciado , al menos lo más emocionante, después los alumnos han escrito en cartulinas una frase de un autor del Renacimiento referida al periodo y como si nos hubiesen leído la mente nos las han regalado al final, lo que propiciará que de una manera u otra aparezca esta forma hacer en nuestra manera de enseñar, que es al final de lo que creo q se trata...

Y por la tarde como si de una continuación de este regalo artístico se tratara, hemos visitado las ruinas de Paestum, colonia griega, posteriormente ciudad romana y donde algo tuvo q ver Pirro rey de Epiro, el de las victorias pírricas...si ayer estuvimos en Pompeya los dioses nos han regalado la visita de estos templos arcaicos al caer la tarde...

Después nos hemos montado en el tren y hemos vuelto a la realidad del siglo XXI donde continuaremos hasta nuevo aviso...



Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 4

Nuestra jornada ha comenzado asistiendo a una clase de Inglés de Enza Arena y sus alumnos de 5° curso que tienen 18 años y están preparándose para realizar los exámenes estatales que les permitirán acceder a la universidad. La clase ha sido muy interesante pues ha consistido en un debate en el que había dos grupos y un jurado decidiendo quién había sido el grupo ganador.  Al final del debate los alumnos han mostrado mucho interés por nuestro país y en concreto por La Mancha y sus molinos, asi como por su personaje más ilustre, Don Quijote. Algunos de estos chicos han visitado España, pero siempre ciudades como Barcelona, Madrid, Sevilla o Granada.

Después hemos asistido a una clase de Griego impartida por Anna María de manera magistral, puesto que ha conseguido mantener el interés de sus alumnos de 2° de 15 años y que estos respondieran cada vez que ella les preguntaba a lo largo de su explicación. 

La última clase ha sido también con un grupo de 2°, era una clase de Geografía en inglés,  impartida por una profesora nativa de Barbados en la que el tema principal ha sido el cambio climático.

Pero lo más  destacado del día ha ocurrido por la tarde en Pompeya. Esta ciudad está sólo a media hora en tren desde Salerno y es parada obligatoria en este viaje. Es impresionante sumergirse en todo lo que ofrece este enorme conjunto arqueológico. Para recorrer cada uno de los rincones de esta ciudad descubierta bajo las cenizas del Vesubio hace falta un día completo, pero si no se dispone de tanto tiempo, en unas horas se pueden visitar el anfiteatro,  el foro, las termas y numerosas casas que se mantienen en un estupendo estado de conservación  a pesar del paso del tiempo.






26/2/24

Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 3


 El día de hoy muy completo a nivel de actividad, hemos conocido el instituto donde vamos a estar yendo estos días, un instituto muy grande y donde hemos entrado  a las distintas clases. Algunas de ellas han sido muy interesantes, los alumnos bastante participativos e interesados en saber de dónde veníamos y la asignatura que impartimos. En un par de clases se ha producido una torre de babel muy enriquecedora, algunas profesoras no hablaban en inglés, solo en italiano, que nosotras entendíamos, pero a la vez hablábamos una en inglés y otra en español y los alumnos hablaban según tocara...había voluntad de entenderse y así ha sido, compartiendo incluso bromas...la risa es el idioma universal...

Por la tarde hemos dado una vuelta por Salerno, por el casco histórico de la ciudad, con sus callejuelas medievales, una ciudad muy concurrida, que nos ha gustado mucho.






25/2/24

Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 2


 La segunda jornada de nuestro periplo italiano ha comenzado en el Museo Arqueológico Nacional de Nápoles,  donde hemos podido contemplar entre otros muchas obras  los numerosos tesoros encontrados tanto en Pompeya como en Herculano. Hemos visto  esculturas y mosaicos entre los que destacan el de Alejandro Magno, que desafortunadamente para nosotras está en plena restauración. También hemos disfrutado de dos joyas escultóricas: el Hércules y el Toro Farnesio, por lo que damos por bien aprovechada la visita.

A mediodía hemos recorrido la calle Toledo y nos hemos sumergido en el barrio español,  un auténtico hervidero de gente disfrutando de la comida y la música en la calle que nos ha recordado mucho a nuestra propia  cultura.

Nuestra última visita ha sido a la pequeña plaza dedicada enteramente a Maradona donde se pueden ver murales, fotografías y todo tipo de recuerdos del futbolista argentino que fue la estrella del Nápoles durante parte de su carrera.

Nos hemos despedido de esta bulliciosa ciudad con ganas de seguir explorándola, pero ya era hora de trasladarnos a Salerno, ciudad en la que se encuentra el objetivo principal de nuestro viaje: el Liceo " Francesco de Sanctis" en el que llevaremos a cabo nuestro periodo de observación a partir de mañana.






24/2/24

Job Shadowing en Salerno - febrero 2024 - día 1


 Visitamos el sur de Italia ilusionadas, después de los preparativos en las últimas semanas, Italia nunca decepciona, esta vez tampoco...

Tomamos el avión por la mañana en Madrid el 24 de febrero y en apenas dos horas ya pisamos Nápoles, ciudad caótica donde las haya, pero q nos ha enganchado desde el principio...

Está ciudad volcada en el Mediterráneo es un hervidero bullicioso de gente a todas horas del dia...no tiene pasos de cebra, ni semáforos en las grandes avenidas, tiene eso sí, un caos que distrae al transeúnte y que también atrae al visitante. Nos sumergimos impacientes en los paseos propios del turista, el Nápoles antiguo, el Duomo abierto a todo el mundo, las iglesias y las estrechas calles abarrotadas de gente que pasea o camina entre los coches y las motos...las motos siempre presentes...recuerda en algo a nuestras ciudades españolas, a las estrechas calles de Córdoba o del Albaicin granadino, mediterráneas todas, con un pasado común, aunque q veces se nos olvide... También muy presente la religión, en esta parte de Italia son muy religiosos, lo comprobamos cuando nos rodea una charanga en la calle, acompañada de mil estandartes con vírgenes y santos a modo de procesión, en medio las motos q atraviesan la comitiva y la gente comiendo pizza, todo muy surrealista, pero al modo italiano...

Al caer la tarde volvemos al hotel, un hotel cómodo y modesto cerca de la Plaza Garibaldi, descansaremos con la decoración de carteles de cine q hay por todo el hotel: Roma ciudad abierta, El cartero y Pablo Neruda, la Dolce Vitta...y mi Audrey Hepburn...las casualidades no existen, dormiremos plácidamente esperando a mañana...toca el barrio español y visitar a Alejandro.




25/1/24

Curso en Florencia - enero 2024 - Cristina - día 4


 Ya estamos casi terminando la semana y mañana será mi último día del curso de italiano. Han sido unos días estupendos que he disfrutado mucho gracias a mis compañeros y mi profesor Mauricio. Bueno, paso a contar el día de hoy. Esta mañana la clase ha empezado como de costumbre, teoría, un poco de gramática, ejercicios… Sin embargo, Mauricio nos tenia preparada una sorpresa al final de la clase y es que nos ha llevado a hacer una práctica al mercado Central de Florencia para conocer y hablar de los productos típicos de la ciudad y aprender palabras nuevas relacionadas con la alimentación.  Nos ha contado cuales son los platos más tradicionales de la ciudad como el bocadillo relleno de lampredotto (el estómago de la vaca). Estos bocadillos los sirven en pequeñas tabernas y suelen ser para llevar. Mañana lo probaremos…  Tras contarnos esto y otras curiosidades nos ha planteado una actividad que ha consistido en buscar y aprender como se decían y escribían diversos alimentos. Una actividad ideal para practicar, además de vocabulario, conversación preguntando a los tenderos del mercado. Ha sido un momento muy didáctico y divertido. Esta tarde no hubo tour con Mauricio y aproveché para visitar la galería de los Uffizi.Esta galería alberga obras de la Roma Clásica, de artistas del Renacimiento como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Botticelli… y del Barroco como Caravallio y Artemisia Gentileschi. Obras que merece la pena ver por lo menos una vez en la vida…

24/1/24

Curso en Florencia - enero 2024 - Cristina - día 3


 Día 3 de nuestra semana por Florencia, sin duda esta ciudad no deja de sorprenderme. Pasear por sus calles, mezclarse con la gente, ver sus fachadas, esculturas y pequeños comercios ya es un verdadero espectáculo. Esta mañana nuestra clase de italiano, como todos los días, comer y nuevo tour en puente Viejo y el otro lado de la ciudad (cruzando el río Arno). Siempre acompañados de Mauriccio, nuestro profesor, que lo explica con mucho cariño y nos cuenta anécdotas y pequeños secretos de Florencia.  En relación con ponte Vecchio nos ha hablado de la familia Médici, de la Segunda Guerra Mundial y como destrozaron todos los puentes salvo este y porqué. Cuento brevemente ambos relatos. Sobre los Médici, nos ha contado como cambiaron el mercado que inicialmente había sobre el puente donde pequeñas tiendas vendían carnes, frutas y verduras por solo joyerías para que no les molestase el olor y fuera el espacio más higiénico cuando ellos pasaran por él a través de una pasarela de kilómetros que construyeron para llegar de un palacio a otro sin mezclarse con el pueblo y si esa pasarela debía cruzar una casa lo hacía. 


Como curiosidad también nos ha relatado que en el patio interior del Palacio Pitti organizaban espectáculos recreando batallas navales y llenaban el espacio de agua para que los barcos ¨navegaran¨ de verdad. Sobre el período de la Segunda Guerra Mundial nos ha narrado que fue el único puente que no fue bombardeado pero sí ambos lados de este para evitar que se pudiera cruzar de un lado al otro del río por su historia y belleza. El resto de puentes sí que fueron destruidos y posteriormente reconstruidos reproduciendo los anteriores. Tras todas estas historias también nos hemos colado en patios que escondían bellos jardines y paseado por calles con mucho encanto y menos turísticas. Un momento que he aprovechado para salir del tumulto y tomarme un buen caffelatte relajada en un bonito café.

23/1/24

Curso en Florencia - enero 2024 - Cristina - día 2


 Segundo día recorriendo la bella ciudad de Florencia. Esta mañana fuimos a la clase de italiano y ya se va complicando un poco más pero Mauriccio nos lo sigue haciendo tan entretenido que las clases se pasan volando. Hoy terminamos con un Kahoot de artículos y sustantivos, he quedado en segunda posición, por poco… 

Tras finalizar la clase, parada para comer y a las 14.00 horas teníamos una cita con Mauriccio para conocer el centro de la ciudad. El tour ha sido de lo más interesante ya que el profesor no nos ha hablado de los lugares más famosos si no todo lo contrario, nos ha contado y enseñado rincones únicos que solo un florentino conoce. Se ha centrado sobre todo en el periodo romano y del medievo. 

Nos ha contado la historia de las casas torre donde vivían familias sobre el año 1200, las inundaciones que hubo en Florencia a lo largo de la historia por el desbordamiento del río Arnol llegando el agua a alcanzar varios metros de altura provocando grandes y terribles destrozos en la ciudad como la pérdida de 2 millones de libros en su biblioteca. También, hemos buscado pequeñas ventanas donde antiguamente se vendía el vino y muchas más anécdotas curiosas de la ciudad. 

Sin duda, ha sido un tour de lo más interesante y nada típico. Mañana cruzaremos ponte Veccio y pasaremos a conocer el otro lado de la ciudad, ¡lo estoy deseando!




21/1/24

Curso en Florencia - enero 2024 - Cristina - día 1


 Buenos días, el lunes comenzamos el curso de italiano en Florencia. Como era el primer día, aprendimos a presentarnos y hablamos un poco sobre nosotros y las ciudades donde vivimos para conocernos un poco. La clase es de lo más variopinta ya que estamos 5 alumnos de lugares muy diferentes. He conocido a Luisa de Brasil que quiere estudiar medicina en Italia, a Jacob que viene desde Estados Unidos y Adela y Casandra, abuela y nieta que vienen desde Argentina, este viaje y curso ha sido el regalo que la abuela le ha hecho a su nieta por terminar la secundaria y después está Mauricio, nuestro profesor que viene de Italia, más con concretamente de Florencia, como no. La clase ha sido muy divertida y amena ya que con Mauricio te ríes mucho y hace dinámicas muy variadas y entretenidas. Tras finalizar la clase, parada para comer y por la tarde un curso de cocina.Ha sido impartida por el chef Gustavo para una mujer de origen japonés (que ha venido para conocer la gastronomía italiana) y yo. Hemos preparado un menú completo que ha consistido en un entrante, un primer plato, un segundo y el postre. El entrante ha sido “caprese” de berenjena, hemos continuado con unos raviolis de espinacas y “ricotta”, un pollo en salsa y de postre “panna cotta” con sirope de fresa. Todo preparado y cocinado por nosotras desde cero, una experiencia espectacular. Y, por supuesto, el mejor momento, tener una agradable cena charlando con mi compañera y degustando nuestro delicioso menú, no podría terminar mejor el día…




20/1/24

Intercambio con Montemor-o-Novo - día 6


Después de una semana muy emotiva, llena de cariño y de numerosas actividades, toca partir de nuevo para la Solana. En los rostros de los chicos y de las familias se puede apreciar el vínculo afectivo que se ha creado durante estos días. No han faltado las muestras de cariño, los cálidos abrazos y los numerosos propósitos de volver a coincidir. Ahora se cierra un capítulo que ha servido de gran aprendizaje en todos los sentidos y que llevarán consigo a lo largo de todas sus vidas. No solo se ha practicado el idioma, también se han adquirido habilidades tan importantes como el compañerismo, el trabajo en equipo, la solidaridad así como la capacidad de adaptación. Aquí terminamos con en el lema del proyecto Erasmus “abriendo mentes, enriqueciendo vidas”










19/1/24

Intercambio con Montemor-o-Novo - día 5


Hoy es el penúltimo día en nuestra visita a Montemor o Novo. Nos hemos levantado temprano para continuar con el trabajo iniciado ayer en el centro juvenil. Los trabajos han sido muy interesantes y los chicos se han implicado muchísimo.


Hemos comido y partido a Évora, de nuevo muy bien acompañados por los niños portugueses y tres profesoras del centro que nos han guiado por nuestra experiencia en la ciudad. Allí nos contaron que Évora es una ciudad situada en la región de Alentejo, de aproximadamente 53500 habitantes, siendo la única ciudad portuguesa medieval miembro de la Red de ciudades más antiguas de Europa. A pesar de tener un rico pasado romano, su época dorada se vivió en el siglo XVI, cuando los reyes portugueses vivieron en ella, Évora es uno de esos destinos que no dejan indiferente a nadie. Prueba de ello es la cantidad de edificios con ricas fachadas y azulejos típicos, palacios y templos, que en conjunto, le valieron para que su centro histórico fuese declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad por la Unesco en 1986 y se la conozca como “Ciudad-Museo”. Aquí comenzamos la ruta en la plaza principal, donde nos explicaron que la fuente situada en medio de la plaza tenía siete grifos en honor al número de calles que rodean la plaza.


Posteriormente llegamos al templo Romano, que fue construido en el siglo I a.C., aunque sufrió importantes modificaciones en los siglos posteriores. Con sus 14 columnas de mármol de capiteles corintios, es muy similar al de Mérida, por eso en un principio se creyó que estaba dedicado a la diosa Diana cuando en realidad, parece que podría haberse construido en honor al emperador César Augusto. El templo fue destruido tras la invasión de Évora en el siglo v, durante las invasiones bárbaras. En la actualidad solo quedan vestigios del foro en una plaza abierta presidida por la catedral de Évora y el palacio de Don Manuel. Durante la Edad Media los restos del templo fueron utilizados para la construcción del castillo de Évora.


Seguidamente visitamos la capilla de los huesos, edificada en el siglo XVII por iniciativa de tres frailes franciscanos cuyo objetivo era transmitir el mensaje de la transitoriedad y fragilidad de la vida humana. Este mensaje es claramente pasado a los visitantes nada más atravesar la puerta de entrada a través del aviso: “Nosotros los huesos que estamos aquí, esperamos por los vuestros” (“Nós ossos que aqui estamos, pelos vossos esperamos”). La Capilla de los Huesos fue construida en el local donde inicialmente era el dormitorio y sala de reflexión de los frailes. Las paredes de la Capilla de los Huesos y los ocho pilares que la constituyen están recubiertos con huesos y cráneos humanos, cuidadosamente colocados, unidos por cemento. Las bóvedas son de ladrillo revocado a blanco y pintadas con motivos que simbolizan o aluden a la muerte. Además de las osamentas, la Capilla de los Huesos está también decorada con estatuas cariz religioso y una pintura estilo renacentista y barroco. Se calcula que sean cerca de 5000 las calaveras humanas que allí se encuentran, entre muchos huesos, provenientes de las sepulturas de la iglesia del convento y de otras iglesias y cementerios de Évora.


Después de la impactante visita, subimos a la azotea donde se alojan belenes cristianos más representativos de cada parte del mundo. Fue muy interesante ver cómo cada país impregna su cultura en su representación.


Por último llegamos de nuevo a la plaza principal para comprar algunos souvenirs ya que al regresar nos tendrían preparado un acto de clausura que fue de lo más emotivo. Allí se dedicaron unas palabras en portugués, español e inglés dirigidas a las familias de acogida, y a los dos centros Erasmus. También se les hizo conocer a todos los trabajos que se habían realizado en los días previos. Los chicos de mostraban muy orgullosos de los resultados obtenido. Para finalizar se les hizo entrega de unos displomas de acreditación  del Erasmus. No faltaron las palabras de agradecimiento de los padres.









18/1/24

Intercambio con Montemor-o-Novo - día 4


El día se ha levantado lluvioso y la actividad de multiaventura programada en el Castillo de Montemor o Novo, organizada por los bomberos, ha sido sustituida por juegos tradicionales en tres estaciones en el centro educativo de Agrupamento de Escolas de Montemor o Novo. La carrera de sacos, la competición de cuerda, el juego a la comba o el equilibrio con zancos han sido algunas de las actividades a las que hemos jugado, siempre en juegos mixtos con alumnos portugueses.

Tras esta experiencia, hemos visitado el Castillo de Montemor o Novo aprovechando que el sol ha salido. El castillo, que data del siglo XIIIl, se construyó para defender a la población de los continuos ataques musulmanes. Posteriormente, se convirtió en un centro comercial y cultural de gran importancia durante siglos. La falta de agua y la localización a gran altura provocó que la población se desplazara a la parte baja, que es donde se encuentra actualmente. Para ilustrar la explicación histórica hemos visto un vídeo informativo muy interesante en el centro de interpretación. Ahora toca descansar. Es la hora de comer.

Tras reponer fuerzas hemos ido al Centro Juvenil de Montemor a realizar una actividad de “Stop Motion” (historia de animación) organizada por el Ayuntamiento de la localidad. El fútbol, los paisajes verdes de la zona del Alentejo, el cambio climático o la amistad han sido los temas elegidos por nuestros alumnos para elaborar el guion de la historia de animación. Hemos disfrutado mucho con este proyecto de innovación. Mañana más y mejor!Veremos el resultado…;)