EL IES CLARA CAMPOAMOR, COMPARTIENDO SU EXPERIENCIA EUROPEA CON OTROS CENTROS EDUCATIVOS

Esta mañana, el IES Clara Campoamor ha acogido en sus instalaciones a una delegación del IES Francisco de Quevedo, centro educativo de Villanueva de los Infantes, representada por el director Luis Zopeque Sánchez y la profesora de inglés María Belén Casado Rodrigo. El objetivo de este encuentro ha sido compartir nuestro conocimiento y larga experiencia en la solicitud y desarrollo de proyectos europeos de distinta índole, con el fin de orientarles en la búsqueda de socios a través de la plataforma E-Twinning, cumplimentación de formularios para solicitar un proyecto europeo y la búsqueda de cursos homologados por Erasmus+ a través de la Plataforma School Education Gateway. 

Gracias a la difusión de las movilidades que realizamos por Europa a través de distintos medios audiovisuales (nuestro blog en internet, TV, prensa) y a la aprobación de la Acreditación Lingüística el curso pasado (fuimos uno de los centros elegidos entre los 366 aprobados), ya han sido diferentes los centros educativos que se han puesto en contacto con nosotros para solicitarnos información o ayuda. Sigamos, pues, en esta línea de trabajo y sigamos difundiedo el lema de Erasmus+: "Changing lives, opening minds" (`Cambiando vidas, abriendos mentes´) para hacer que más alumnos de nuestra localidad y región se beneficien de esta magnífica oportunidad. Este debe ser el fin último de la educación.

PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS EUROPEOS 3D Y eTWINNING EN EL AYUNTAMIENTO

El viernes 11 de febrero una representación de profesoras y alumnas participantes en los Proyectos Europeos del IES Clara Campoamor visitó el ayuntamiento de La Solana. Se trataba de dar a conocer a las autoridades locales y a la prensa nuestra presencia en proyectos europeos. La presentación a las autoridades locales es parte importante de la difusión que debemos hacer de nuestros proyectos Erasmus+. En este caso fueron recibidas por el Sr. Alcalde D. Eulalio Díaz Cano. 

Asistieron nuestra directora Chelo Simón, la responsable de los programas Erasmus+, Lucía Delgado, Pilar Moreno como responsable de programas eTwinning y las alumnas Sara Díaz-Roncero y Ana Isabel García-Abadillo.

Chelo Simón expuso a nuestro alcalde la importancia que tiene para nuestro centro la participación en los Programas Europeos en sus diferentes modalidades: Proyectos K1 de movilidad y formación del profesorado y alumnado, Proyectos K2 de intercambio escolar y Proyectos eTwinning. Posteriormente, Lucía Delgado presentó a nuestro regidor y a la prensa allí desplazada el proyecto 3D. Do, develop & donate, en el que trabajamos y realizamos intercambios profesores y alumnos de Croacia, Letonia, Rumanía, Italia, Grecia y España. Se resaltó también el logro alcanzado debido a nuestra dilatada trayectoria europea al recibir la Acreditación Erasmus Plus 2021-2027 y que nos sitúa con cierta ventaja a la hora de solicitar proyectos y recibir sus correspondientes ayudas durante ocho años sin necesidad de acudir a los programas anuales.

Pilar Moreno, gran conocedora de la Plataforma Europea eTwinning, expuso los proyectos en los que participa nuestro centro desde ese entorno. Además, resaltó el buen hacer de todos los profesores y alumnos que han participado estos últimos años y que nos ha hecho merecedores del Sello de Calidad eTwinning 2021-2022. Este reconocimiento nos hace más visibles, pero también exige una responsabilidad, puesto que somos referencia para muchos otros centros que estén iniciando su andadura en este medio.

Estos programas nos enriquecen a todos: a profesores, a la localidad, a las familias y, sobre todo a nuestros alumnos y alumnas, que pueden hacer intercambios con compañeros de otros países europeos y desarrollar capacidades que de otra forma no lograrían. Sara contó su experiencia en el intercambio que se realizó en los meses pasados a Letonia, resaltando la apertura de mente que  provoca el conocer a otras personas y realidades. Ana Isabel expuso los trabajos que se están realizando para la próxima movilidad a Salerno, donde viajarán diferentes alumnas junto con las profesoras Paqui Mateos-Aparicio e Isabel Pasarón.

Por su parte, D. Eulalio, nuestro primer edil, se mostró muy interesado en nuestra labor y nos ofreció su compromiso de recibir a los grupos que nos visiten el año próximo en la movilidad que coordinaremos. Asimismo,  agradeció el esfuerzo de nuestro centro por estar presente en los programas de internacionalización de la Unión Europea.

Para más información visiten nuestro blog:

http://elerasmusplusdelclara.blogspot.com/

APLICANDO EL CURSO DE FINLANDIA: RHYTHMIC DISCUSSION

Durante la explicación de los subgéneros periodísticos de opinion en 3ª ESO,  hemos puesto en práctica la metodología aprendida en el curso de Finlandia “Learning through Collaboration and Cooperation”. El recurso empleado en esta ocasión se llama “Rhythmic discussion” y consiste en separar a los alumnos en grupos (en nuestro caso, grupos de cuatro); la tarea debe ser estructurada en bloques de 15 minutos aproximadamente, lo que dura la explicación del profesor o el video que se proyecta, y el tiempo que se le concede posteriormente al alumnado para resolver lo que se le pide, llegar a un acuerdo, recopilar la información que se les solicita o contestar a una serie de preguntas. Sus respuestas deben escribirse en post-its de diferentes colores. 

Después un representante de cada grupo coloca el post-it en el lugar habilitado para ello (en cada ocasión, saldrá un alumno diferente para explicar la respuesta de su grupo y así todos participarán activamente, trabajando la inclusion educativa en clase). En nuestro caso, fue el cristal de la ventana donde se colocaron ordenadamente.

Para su puesta en práctica, el tema elegido fue “las Fake News”, tan presentes hoy en día en los medios de comunicación o en las redes sociales, y se trataba de que trabajaran los tipos de “fake news” que hay, aprender a clasificarlas y, principalmente, detectarlas.