Rutas literarias. Día 4.

 Visita a Tarragona romana y al Parque Natural Delta del Ebro

Hemos comenzado el día en un hotel en Cunit, donde hemos desayunado y recogido nuestras maletas para el próximo hotel. Después nos hemos dirigido a Tarragona en autobús, donde hemos realizado la siguiente actividad, que consistía en una visita guiada por el casco histórico romano de Tarragona (“Tarraco”, nombre romano de la ciudad). En primer lugar, hemos pasado por la muralla, donde hemos aprendido muchos detalles concretos. La muralla mide 10-12 metros de alto y 4,5-6 metros de ancho. Las piedras con las que está construida son irregulares y con marcas de los años. La muralla conserva tres torres y una pequeña puerta de acceso defensivo. Junto a esta nos hemos encontrado con una copia de la estatua de Augusto, puesto que la original está en Roma. En la estatua se le representa con los pies descalzos como símbolo de divinidad.

En segundo lugar, hemos pasado por la Catedral de Tarragona, dedicada a Santa Tecla, situada en lo que antes era un gran templo dedicado al emperador Augusto. Se encuentra en el nivel más alto del casco histórico.

Un nivel más abajo, hemos visto los restos de la esquina de lo que antes era un foro enorme, aunque ahora hay edificios que rompen con el espacio.

Después hemos bajado un poco más y hemos observado los restos del circo romano, había restos bastante más visibles en comparación con los anteriores. Hemos entrado a la bóveda del circo, donde hemos visto un vídeo de cómo se verían los tres niveles que hemos visto en el momento en el que habitaban los romanos.

Por último, hemos visitado el Anfiteatro romano, el que mejor se ha conservado durante los años. Nos han explicado que las gradas están separadas por categorías sociales. Cuanto más abajo y cerca del interior estaban, más ricos eran los hombres que se sentaban en ellas. En la zona del espectáculo se realizaban peleas con fieras, ejecuciones y peleas de gladiadores(espectáculo principal).

Al terminar esta actividad, hemos tomado el pic-nic que nos han dado y hemos aprovechado el tiempo libre para comprar algunos recuerdos hasta el mediodía. Después hemos comido en la Universidad de Tarragona. La comida a elegir ha sido muy variada y bastante buena.

Finalmente, hemos visitado el Parque Natural del Delta del Ebro, en el que nos han explicado que el 75% del delta está formado por arrozales y hace 200 años esta misma zona estaba ocupada por  montes naturales .

En 1970 dijeron que no se podía secar más parte natural porque si no se quedarían sin espacio natural. Con el tiempo se ha ido ganando tierra por el crecimiento del río Ebro al arrastrar sedimentos que permitió que hubiese más zonas de tierra. Sin embargo, algo muy importante que está ocurriendo ahora es que por culpa de las presas el Delta del Ebro está desapareciendo poco a poco, y la mayor parte del control del agua es artificial.

También nos han contado que la lechuza en Latín la llamaban Tito Alba. Este tipo de ave está en peligro de extinción por las amenazas, siendo  la más importante el ser humano como la caza. Otra causa muy importante es el evenenamiento (sobre todo raticidas, ya que los ratones envenenados son alimento de estas rapaces). También están los atropellos y la agricultura intensiva. Antes los animales se consideraban alimañas y te pagaban por cazarlos, haciendo que muchas especies se encuentren en peligro.  La organización que nos ha explicado todo esto es SEO/BirdLife, que se dedica al estudio y conservación de aves, más bien a la naturaleza en general y defender a las aves.

Otra explicación ha sido la importante producción de arroz en otras regiones españolas como Andalucía, Extremadura, Aragón o Cataluña. El arroz del Delta es el ecológico y muchas personas han invertido su dinero para sacar adelante este proyecto sostenible.

La organización SEO/BirdLife en Riet Vell (Delta del Ebro) tiene más de 18 mil de visitantes al año. Al terminar la explicación fuimos a una observatorio de aves en el que hemos visto con prismáticos flamencos, garzas, patos, Martín pescador, etc.

En definitiva, el día ha sido muy bonito, lleno de experiencias y mucha información nueva que no sabíamos.

Mai Navas y Carolina Alhambra.

Rutas literarias. Día 3.

Museo Olímpico, Jardín Botánico y Colla Castellera

Por la mañana comenzamos las actividades con la visita al Museo Olímpico, donde hemos aprendido la historia de los Juegos Olímpicos centrándose en los de Barcelona 92. Después hemos tiempo libre para explorar el museo por nuestra cuenta, destacando la parte interactiva. En el Museo se encontraban objetos de dichos JJOO y réplicas de trofeos de distintas disciplinas deportivas de personas y clubes de Cataluña.
Después, Berta, una de las monitoras de Rutascal, nos ha llevado al Jardín botánico de Barcelona. Hemos desayunado fuera de este y después ha comenzado la visita guiada para conocer las distintas especies de plantas mediterráneas a lo largo del mundo. Nos han explicado la reproducción de distintas plantas y varias curiosidades sobre flores como la margarita, el diente de león, etc.
Por la tarde: charla y taller de cómics, donde hemos aprendido distintos tipos de personajes y planos para respresentarlos o diseñarlos.
Finalmente, hemos ido a Sitges donde hemos visitado la asociación “Colla Jove de Castellers”. Allí hemos aprendido qué es una colla de castellers. Las distintas bases de castellers (3, 4, 7 y 9 personas), distintas funciones de un casteller (anchaneta, acuchadora,), etc.
Finalizadas las actividades, nos hemos desplazado a Cunit donde nos hemos instalado en el Hotel Adia y donde descansaremos para un nuevo día.

Íker Bueno y Pascual Peña

Rutas literarias. Día 2.

Barcelona, Parque Güell y Sagrada Familia

Empezamos la mañana con muchas ganas de comenzar las actividades programadas para la ruta. Antes de salir, desayunamos para coger energía y afrontar el primer día.

Nos desplazamos desde el albergue hasta el centro de Barcelona, donde hacemos una visita guiada con Víctor, nuestro guía, por algunos de los lugares más característicos del barrio Gótico de la ciudad de Barcelona. Realizamos un recorrido por la Iglesia de Santa María, la catedral de Barcelona, dedicada a la Santa Cruz y a su patrona, Santa Eulalia, una joven cristiana mártir. También pasamos por la plaza de Sant Felip Neri, donde todavía se conservan las marcas de la bomba que cayó durante la Guerra Civil española en 1938, y por el Pont del Bisbe, bajo el cual hay una calavera atravesada por una daga. Cuenta la leyenda que si caminas marcha atrás y miras hacia el techo, puedes pedir un deseo a la calavera. Además, conocimos otros lugares emblemáticos y nos explicaron el origen de la bandera de Barcelona y su relación con Inglaterra y con san Jorge.

Después visitamos el Park Güell. Los monitores nos dieron, por equipos, unas fotografías de algunos de sus rincones más característicos para descubrirlos por nuestra cuenta y hacernos fotos. Tuvimos que encontrar cada lugar, destacando la Escalinata del Dragón, donde se encuentra la famosa salamandra (a menudo llamada “dragón”), el Pórtico de la Lavandera o la Sala Hipóstila.

A la hora de comer fuimos a un restaurante situado en el recinto de la piscina olímpica de Barcelona, otro de los lugares emblemáticos de la ciudad condal.

Por la tarde, hicimos una visita guiada por la espectacular Sagrada Familia. Allí descubrimos que cada detalle tiene un propósito dentro de la obra de Gaudí: nada está puesto por casualidad. Los pilares, por ejemplo, representan árboles y crean la sensación de estar en un gran bosque. También observamos cómo entra la luz en la iglesia y cómo las vidrieras, de colores cálidos o fríos según su orientación, iluminan el interior. Además, estas incluyen los nombres de varios lugares importantes para la religión. Por último, nos impresionaron las portadas principales, talladas con todo lujo de detalles y dedicadas al Nacimiento, Pasión y muerte de Cristo.

Al anochecer, volvimos al albergue. Allí descansamos, cenamos y, para terminar el día, participamos en una velada nocturna. Hicimos un taller de chapas y leímos un fragmento de “Perdona si te llamo Cayetano”, de Raquel Tirado. Mañana tenemos nuevos lugares por descubrir!;)

Noelia Ruiz y Laura González

Rutas literarias. Día 1.

Empezamos nuestra ruta por Cataluña y Comunidad Valenciana!Tras despertarnos temprano para ir al IES Clara Campoamor donde nos espera el autobús, todos vamos cargados de ilusión y alegría por esta nueva experiencia. La verdad es que el autobús se hizo muy pesado por las horas de viaje, aunque ha merecido la pena. Cuando llegamos a Barcelona a las 18:00 horas, concretamente al Albergue Esplai, nos recibieron los dos monitores, Berta y Héctor, y fuimos a presentarnos a una sala de encuentro del albergue. Nos explicaron las normas y estuvimos haciendo juegos hasta que llegó el otro centro. Después de presentarnos, nos fuimos a cenar y luego volvimos a la sala de juntas para hacer equipos de cara a las actividades del viaje, además de hacer la exposición en Canva de nuestros lugares de origen para romper el hielo en estas primeras horas de convivencia. Berta leyó un texto literario del novelista barcelonés Eduardo Mendoza, exactamente de “Sin noticias de Gurb”. Cada noche nos leerán un fragmento. Nos fuimos a nuestras habitaciones ilusionados, alegres, con buen sabor de boca y sobre todo con ganas de empezar esta experiencia.